为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实党中央、国务院关于高校毕业生就业工作的决策部署，根据《教育部关于举办第三届全国大学生职业规划大赛的通知》及学校相关通知精神，切实增强学院学生职业规划意识与就业竞争力，促进高质量充分就业，经济学院决定举办安踏杯·第三届全国大学生职业规划大赛院级初赛。现将具体方案通知如下：
一、大赛主题
筑梦青春志在四方，规划启航职引未来。
二、赛事简介
全国大学生职业规划大赛是教育部为全面普及大学生职业规划知识，传播生涯成长理念，提高大学生创新实践能力和就业竞争力而主办的高规格赛事。本届大赛旨在通过“以赛促学、以赛促教、以赛促就”，引导大学生科学规划学业与职业发展，树立正确的成才观、职业观和就业观，同时搭建校企供需对接平台，全力促进高校毕业生高质量充分就业。根据学校统一部署，经济学院负责组织院级初赛，并选拔优秀选手代表学院参加校级比赛。
三、组织单位
主办单位：武汉纺织大学经济学院院团委
四、大赛内容
包括面向学生的成长赛道、就业赛道和面向教师的课程教学赛道。
成长赛道全部为本科生，就业赛道设本科生组、研究生组。
1.成长赛道
参赛对象：本科一、二、三年级学生。
考察重点：树立生涯发展理念、合理设定职业目标、围绕目标持续行动与动态调整的成长过程，体现正确的择业就业观念。
参赛学生必须在大赛平台（网址：zgs.chsi.com.cn）提交以下材料：
（一）生涯发展报告（PDF格式）：文字不超过2000字，图表不超过5张。内容需涵盖职业目标设定过程、实现目标的行动与成效、目标与行动的动态调整。
（二）生涯发展展示（PPT格式）：不超过50MB，可加入视频。
2.就业赛道
参赛对象：
（一）本科生组：本科三、四年级计划求职的学生（不含已确定升学的毕业年级学生）、全体第二学士学位学生。
（二）研究生组：全体硕士研究生、博士研究生。
考察重点：求职实战能力，个人综合素质、专业能力与目标职业的契合度。
参赛学生必须在大赛平台（网址：zgs.chsi.com.cn）提交以下材料：
（一）求职简历（PDF格式）。
（二）求职综合展示（PPT格式，不超过50MB；可加入视频）。
（三）辅助证明材料，包括实践、实习、获奖等证明材料（PDF格式，整合为单个文件，不超过50MB）。
3.课程教学赛道
参赛对象：普通高等学校开设的大学生职业发展与就业指导类课程（不含创新创业类课程和相关专业类课程），每校限1门，学校确定1名课程主讲教师（须是学校在编或正式聘用人员）作为选手参加现场比赛。比赛主要面向必修课程，有特色的选修课程也可参赛，课程近3年开设至少2轮。
参赛教师须在大赛平台（网址：zgs.chsi.com.cn）提交以下材料：
（一）课程教学赛道参赛申报表。包括课程概述、课程目标、课程团队、特色创新点等方面内容。
（二）课程支撑材料。包括课程教案、评教结果及其他证明材料（合并成单个PDF格式文件，不超过30MB）。
参赛课程应保证相关参赛材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品。
六、赛程安排
（一）宣传动员与报名注册（即日起-11月12日）
宣传发动：通过学院网站、公众号、各班班会、年级大会等多种渠道广泛宣传，确保全体学生知晓大赛信息及重要意义。
报名注册：使用学信网账号及密码登录全国大学生职业规划大赛平台（https://zgs.chsi.com.cn），在大赛平台登录页面可下载学生操作手册，选择正确赛道（成长/就业）并完成必做任务。
成长赛道选手：须完成“生涯闯关”。
就业赛道选手：须完成“职业测评”和“生涯闯关”。
根据赛道要求撰写并准备参赛材料。
参赛资格认定：参赛成功以在11月12日17:00前，于大赛平台完成“生涯闯关”/“职业测评”及成功提交所有参赛材料为准。
（二）材料指导与完善（11月5日-11月11日）
学院工作小组将组织专班（专业教师、辅导员等），对学生提交的参赛材料进行至少一轮的指导、修改与完善。
（三）院级初赛评审（11月12日）
评审方式：学院组织评审专家组，依据大赛评审标准（见下表1，
2），对在平台成功提交的有效参赛材料进行集中评审。
评审标准：
表1（成长赛道）
指标 | 说明 | 分值 |
职业目标 | 职业目标能够将个人理想与国家需要、经济社会发展相结合，体现正确的择业就业观念 | 30 |
结合所学专业多渠道了解相关行业发展趋势和就业市场需求，综合分析个人能力优势、兴趣特长、成长路径等，合理设定职业目标或方向 |
基于职业目标对综合素质和专业能力等方面要求，科学分析个人现实情况与职业目标间的差距，制定合理可行的成长计划 |
学习实践行动 | 围绕目标职业要求，结合学校育人特色和所学专业，利用学校及社会资源开展学习实践 | 50 |
学习实践行动取得阶段性标志性成果，接近职业目标要求 |
优化改进 | 及时对学习实践行动成效进行自我评估和反思，总结分析收获、不足和原因，在成长过程中对职业目标和学习实践行动路径进行动态优化 | 20 |
表2(就业赛道)
指标 | 说明 | 分值 |
职业目标 | 能够结合就业市场需求和个人所学专业、能力及兴趣等特点，合理设定职业目标 | 10 |
深入调研并准确把握目标职业的任职要求、工作内容、基本流程和发展路径等 |
岗位胜任力 | 具备目标岗位所需综合素质，如思维认知、沟通协作能力和执行力等，具有敬业奉献的职业精神 | 40 |
具备目标岗位所需专业知识和技能要求，有相关实习实践经历，具备解决实际问题的专业能力 | 40 |
发展潜力 | 具备持续学习能力、创新精神和应对不确定性挑战的潜质，适应未来职业发展要求和就业市场需要 | 10 |
总分 |
| 100 |
推荐名额：根据评审结果，择优推荐选手参加校级复赛。
推荐至学校名额：成长赛道1名+就业赛道2名（其中至少包含1名研究生）。
（四）结果公示与材料报送（11月12日17:00前）院赛结果在学院内进行公示。
七、奖项设置（院级）
为激励学生参与，学院拟设立院级奖项：
成长赛道：设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优胜奖若干。
就业赛道：本科生组和研究生组分设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优胜奖若干。
对获奖选手颁发院级荣誉证书，并计入第二课堂成绩单（本科生）和发放到梦空间积分。
八、工作要求
1.高度重视，大众参与：各班级、各专业要充分认识大赛对于促进学生生涯发展和就业的重要作用，动员学生积极参赛。学院总体参赛人数目标不低于在校生总数的50%，其中大一学生参赛情况纳入《职业规划与职业素养》课程平时成绩；大二至大四学生参赛纳入第二课堂成绩单；研究生参赛人数目标不低于在校研究生总数的30%。
2.精心组织，以赛促建：将大赛与日常生涯教育、就业指导服务紧密结合，通过组织主题班会、就业讲座、模拟面试、经验分享等活动，丰富大赛内涵，提升育人实效。
3.严格审核，公平公正：确保参赛选手资格和提交材料真实有效，评审过程公平、公正、公开。
4.加强宣传，营造氛围：充分利用各类宣传阵地，及时报道大赛进展，展示学子风采，营造关心支持学生规划与就业的良好氛围。
5.及时总结，固化成果：院赛结束后，认真总结赛事组织经验、学生参与情况及成效，按要求报送学校。
武汉纺织大学经济学院学生会团委
2025年11月5日
