为进一步加强师资队伍建设，助力青年教师快速提升教学科研能力，近年来，学院精心组织开展导师对青年教师传帮带活动，旨在充分发挥老教师的指导作用，助力青年教师的职业发展，并进一步强化学院的师资队伍，确保教育教学的高质量实施。通过经验分享、一对一指导等形式，为青年教师成长保驾护航，营造出互帮互助、共同进步的良好氛围。

“教育不是灌输，而是点燃火焰。”从事教育工作多年的朱云峰老师，结合自身指导学生的经历，讲述了如何引导学生将专业知识与社会需求结合、帮助学生明确职业发展方向的故事。朱老师提到，曾有学生对学术研究缺乏信心，自己通过带领其参与课题调研，帮助学生逐渐发现自身优势，最终学生在学术道路上取得了显著进步。这些真实的育人故事，让在场青年教师深受触动。这些真挚的分享为青年教师们提供了可借鉴的教学实践经验，帮助他们更快适应教学工作，提升育人水平。

国家基金项目是青年教师科研生涯的关键一步，针对部分青年教师在申报中存在的选题定位模糊、论证逻辑不清晰等问题，学院组织拥有丰富国家基金申报与评审经验的资深教授，组建 “科研帮扶导师团”，开展 “一对一” 精准指导。他们从国家基金申报的政策解读、选题方向的把握、研究方案的设计，到申报书的撰写技巧、文献综述的梳理、研究方法的选择等方面，结合自身成功申报的经验，毫无保留地向青年教师传授要点，帮助青年教师理清研究脉络，完善申报材料，增强申报信心。

该活动为老教师与青年教师搭建了良好的交流平台，退休教师刘嵩、杨竹节等老教师发挥余热，帮助青年教师快速成长。下一步，学院还将结合青年教师的个性化需求，进一步丰富 “老带新” 内容，助力青年教师成长为 “科研有潜力、教学有能力、育人有情怀” 的优秀教育工作者，为学院高质量发展注入新动能。